Dal 24 al 26 febbraio l’ITET “L. Di Maggio” ha accolto la prof.ssa Adrienn Kiss, docente dell’II. Rákóczi Ferenc Gimnázium di Budapest, per un’esperienza di job shadowing nell’ambito del progetto Erasmus+ – Azione KA121. L’iniziativa si inserisce nel percorso di internazionalizzazione del nostro istituto e rappresenta un’importante occasione di confronto sul piano didattico, metodologico e organizzativo tra sistemi scolastici europei.
Durante la permanenza presso l’ITET “L. Di Maggio”, la docente ungherese ha avuto modo di conoscere da vicino il funzionamento del sistema scolastico italiano, con particolare attenzione alle discipline umanistiche e alle metodologie innovative adottate nel nostro istituto.
Dopo l’incontro istituzionale con il Dirigente Scolastico, prof. Rocco D’Avolio, i suoi collaboratori e il personale amministrativo, la prof.ssa Kiss ha visitato gli ambienti della scuola, soffermandosi in particolare sui laboratori di chimica, anatomia, informatica, elettrotecnica e sistemi automatici. Nel laboratorio di anatomia ha inoltre assistito a una lezione pratica, condotta dal prof. Luigi Ciuffreda, momento altamente formativo che ha evidenziato l’importanza della didattica laboratoriale nell’apprendimento delle materie scientifiche.
Particolarmente ricco è stato il confronto nelle discipline linguistiche e umanistiche, caratterizzato dall’impiego di metodologie didattiche attive – tra cui circle time, cooperative learning e flipped classroom – e di tecniche espressive come la trasposizione in fumetto e la lettura drammatizzata.
La docente ha partecipato alle lezioni di lingua inglese tenute dalle proff. Nunzia Calitri e Nunzia Perrone, alle lezioni di letteratura italiana dei proff. Giovanni Guida, Angela Palumbieri, Paolo Soccio e Gilda Virzo, e a una lezione interdisciplinare di storia dell’arte e inglese con i proff. Pia Maria Russo e Matteo Pennisi. Quest’ultima attività ha rappresentato anche un’occasione di approfondimento sulle modalità di reclutamento e immissione in ruolo nel sistema scolastico italiano, grazie a un momento di osservazione peer-to-peer tra il docente neo-immesso prof. Pennisi e il suo tutor, il prof. Marco Giuliani.
Non sono mancate tavole rotonde dedicate ad aspetti centrali del nostro modello educativo: l’inclusione, tema affrontato insieme al docente di sostegno prof. Luigi Ianzano e alla referente d’istituto per l’inclusione prof.ssa Rachele Schiena; la partecipazione attiva degli studenti alla vita scolastica e ai processi decisionali, con il coinvolgimento dei rappresentanti di istituto Giovanni Basta, Sara Belli, Michele Motta e Christian Perrone e con l’osservazione di un’assemblea di classe nella 5Asia; la Formazione Scuola Lavoro, illustrata dalla referente d’istituto, prof.ssa Monica Mele, quale ponte strategico tra istruzione e mondo professionale.
La prof.ssa Kiss ha inoltre assistito all’Innovation Camp, evento organizzato con il supporto di JA Italia, realtà che promuove la mentalità imprenditoriale tra i giovani. Gli studenti, suddivisi in team, hanno ideato e sviluppato proposte imprenditoriali innovative, presentandole a esponenti dell’imprenditoria locale e ricevendo feedback e suggerimenti utili a rafforzarne la sostenibilità e la competitività. Un’esperienza che testimonia l’impegno dell’istituto nel favorire competenze trasversali, spirito di iniziativa e capacità di problem solving.
Il job shadowing KA121 si conferma dunque uno strumento strategico per la crescita professionale dei docenti e per il rafforzamento della dimensione europea della scuola. L’esperienza ha favorito un proficuo scambio di buone pratiche, metodologie didattiche e visioni educative, contribuendo a consolidare una rete di collaborazione internazionale fondata su dialogo, innovazione e apertura culturale.
Un ringraziamento speciale va al Dirigente Scolastico, prof. Rocco D’Avolio, per il costante sostegno e la piena condivisione delle iniziative di internazionalizzazione dell’istituto; alla referente Erasmus+ prof.ssa Pia Maria Russo che, coadiuvata dalla prof.ssa Chiara Valeria Totaro, ha curato i contatti con la docente ospite e il suo istituto; last but not least al Dipartimento di Lingue Straniere e all’intera comunità scolastica, la cui collaborazione e partecipazione hanno reso possibile la piena riuscita delle attività.
Tra l’ITET “L. Di Maggio” e il II. Rákóczi Ferenc Gimnázium di Budapest è appena nata una solida collaborazione destinata a consolidarsi nel tempo. Ad aprile, infatti, tre docenti del nostro istituto – prof. Paolo Bocci, prof.ssa Maria Covino e prof. Silvestro Lauriola – si recheranno a Budapest per un’analoga esperienza di job shadowing, nell’ottica di una reciprocità che rappresenta il cuore del programma Erasmus+ e della costruzione di una scuola autenticamente europea.
La Comunità scolastica dell’ITET “Luigi DI MAGGIO”
Da altre categorie
